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viernes, 1 de marzo de 2013

Hoy, en nombre de los varones que valoramos el género femenino como a uno mismo, rindo homenaje a las mujeres

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Qué se  celebra el 8 de marzo TORRENTES DE SANGRE FEMENINA Rindo homenaje esta semana a las mujeres, que desde su condición, por...
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jueves, 21 de febrero de 2013

Uno será recordado por los hijos, por los nietos si los hubo en vida; por algunos amigos del alma, incluso por algunos alumnos en los cuales, uno como maestro dejó algún legado, un buen consejo, incluso porque ayudó a aflorar una habilidad o una competencia.

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RASTROS DE UN QUEHACER   PEDAGÓGICO Con los años, uno será parte del olvido. Aunque puede estar en los recuerdos de los seres amados ...
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sábado, 16 de febrero de 2013

Amigo maestro, no se preocupe, tome la vida con calma. Con nuestra labor no vamos a cambiar el mundo. Simplemente dirija su acción el 20% de sus alumnos en clase. Son ellos, los que valoran lo que hace y van al colegio a aprender. El 80% son del montón, y el montón tiene la paga que se merece.

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COMPAÑERO MAESTRO, NO SE PREOCUPE, SU TRABAJO SURTE EFECTO EN EL 20% DE SUS ALUMNOS. Un compañero maestro recién ingresado, con motiv...
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jueves, 7 de febrero de 2013

No importa la edad, ni la condición. Usted tiene el elemento. Búsquelo en sus propias negaciones, búsquelo entre esos…no soy capaz…no me gusta…que ahí puede estar. Identifíquelo, explórelo y explótelo y gócelo. Es lo que llamamos satisfacción, felicidad, realización personal.

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 LAS HABILIDADES  PUEDEN ESTAR EN LA  NEGACIÓN   DE LAS MISMAS. Entre  más vivo, mas aprendo. Entre más conozco, mas reconozco. Entre...
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miércoles, 30 de enero de 2013

Los niños sometidos a convivencias marcadas por la violencia pueden tornarse pasivos, irritables, desmedidos en sus reacciones, excesivamente egocéntricos, demandantes, agresivos, incapaces de concentrarse, negativos frente a la norma, inestables, destructivos e imprevisibles”

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La clave de la educación es la afectividad El tema del hoy tiene que ver con los hijos, con los niños, con los jóvenes. En el ocaso l...
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